1. Что такое патриотизм
2. Что включает в себя патриотическое воспитание школьников?

Уровни патриотизма

Задачи патриотического воспитания на примере школы

Методы патриотического воспитания

Формирование правовой среды для развития социально-патриотического воспитания

3. Роль педагога в патриотическом воспитании

Родина – это такое простое и сложное понятие одновременно. Она бывает большая и малая, понятная и загадочная, включает в себя так много, но все понятное и близкое сердцу. Любовь к Родине – ценное нравственное качество, которое идет рядом с чувством коллективизма, дружбы, трудолюбия, культуры поведения.

Можно ли его воспитать в людях или оно приобретается при рождении?

Есть люди, которые родились вдали от Родины предков, но выросли и впитали культуру своей «Новой Родины». Значит, чувство любви к Отчизне можно взрастить, в этом направлении стоит работать родителям, воспитателям, учителям.

1.Что такое патриотизм

Является ли любовь к Родине безусловной? Вопрос неоднозначный, но с другой стороны родная земля дает нам язык, семью, друзей, образы родного края, возможности для развития и поддержку, культуру, образ мыслей, коллективное «мы».

Понятие “Я – патриот”

В русской культуре и истории заключена огромная база для патриотического воспитания. Герои прошлых лет не раз доказывали свою любовь к Родине своими доблестными поступками, когда на первое место они ставили общее благо в обмен на свою жизнь. Такие исторические эпизоды оставляют неизгладимый след в сознании школьника.

Педагоги и психологи единодушны в том, что школьные годы – это самое благоприятное время для привития чувства любви к Родине, это важная цель этого периода.

Патриотическое воспитание – это неотъемлемая составляющая гармонично развитой личности. В сознании людей из одной культуры заключены базовые понятии добра и зла, справедливости, долга. Работа над становлением патриотических чувств систематическая и планомерная.

2.Что включает в себя патриотическое воспитание школьников?

развитие любви к своему отечеству;

готовность действовать в интересах Родины, пренебрегая своими собственными;

гордость за культуру Родины, ее достижения, успехи;

стремление встать на защиту интересов Родины и народа, когда в этом возникает необходимость;

преданность Отечеству.

2.1. Уровни патриотизма

Личностный. Этот уровень включает взгляды и мировоззрение конкретного человека, допустимые нормы поседения, идеалы. В случае школьного коллектива – это патриотические чувства каждого конкретного ребенка. Цель – воздействие на личность ребенка.

Общественный. Это макроуровень патриотизма – часть общественного сознания, она находит свое выражение в коллективном настроение, чувствах, культуре, представления, образе жизни, ценностях.

Гражданско-патриотическое воспитание – состав

Патриотическое воспитание школьников – это повышение активности будущих граждан, развитие ответственности, сохранение духовности, укрепление государства.

Глобальные цели могут быть решены только по средства решения масштабных задач:

утверждение патриотических ценностей, взглядов, убеждений;

уважение к истории, культуре, героическому прошлому страны;

повышение престижа военной службы;

вовлечение в решение социально-экономических, патриотических, культурных, правовых вопросов;

изучение и понимание основного закона страны, создание условий для реализации всех прав и свобод граждан;

привитие гражданам чувства гордости и уважения к своей стране;

формирование и развитие терпимости к носителям другой культуры.

2.2. Задачи патриотического воспитания на примере школы

Формирование целостной картины и знаний о своей Родине. Эти знания школьник могут получить  не только на кружке и факультативе по военно- патриотическому воспитанию, но и на уроках географии, на первых уроках этих дисциплин учитель дает преставление о расположении, климате, экономике, демографии, культурных особенностях.

Знание истории своего Отечества. Программа средней школы включает историю страны, родного края, всемирную историю с проекцией на Родную страну. Беларусь имеет богатую историю и не простую судьбу, понимание современности невозможно без детального изучения прошлого.

Цель - воспитание у подрастающего поколения интереса к окружающему миру. На уроках биологии школьники знакомятся с природой, флорой и фауной, живой интерес вызывает родная природа. Очень популярны среди школьников экскурсии по Родному краю.

Школьный возраст один из самых благоприятных для усвоения норм и знакомства с общественной жизнью.

Патриотическое воспитание вне общества невозможно, поэтому педагоги и психологи часто конкретизируют, что это скорее социально-патриотическое воспитание.

Урок обществоведение – один из методов патриотического воспитания

В старших классах вводится такой предмет, как обществоведение, который одной из своих целей ставит выработку активной жизненной позиции школьника. Дети активно высказывают свое мнение, взаимодействуют со сверстниками, организуют школьные праздники и мероприятия.

В ходе подготовки у детей появляется общее дело, за которое они несут ответственность.

Совместный труд, работа, анализ мероприятий, изучение литературы и средств массовой информации приобщают школьников к социально-патриотической жизни страны.

Педагоги, намечая план патриотического воспитания, должны ориентироваться на особенности детей школьного возраста.

 2.3. Методы патриотического воспитания

Детское восприятие отличается от взрослого. Школьники мыслят образами, рисуют яркие визуальные картины, подключаются к восприятию со всей эмоциональностью, живо реагируют на значимые события.

При изучении любого предмета должна быть личностная составляющая, ребенок не может мыслить незнакомыми абстракциями, только та информация, которая значима для него будет усвоена и принята. Например, для изучения истории многие педагоги просят ребенка при помощи старших родственников написать свое родословное дерево.

Составление родословного дерева – метод патриотического воспитания

Школьникам наиболее понятны все вехи истории, которые они воспринимают через жизнь и судьбу близких родственников.

Для детей очень важно личное участие в общешкольном деле. Когда школьник участвует в уборке школе, озеленении пришкольного участка, охране порядка, поздравлении ветеранов, то происходит сближение с учебным заведением, родным краем, страной.

Патриотические праздники. Сейчас остается все меньше очевидцев событий Великой Отечественной Войны. Многие школы и другие организации берут шефство над ветеранами. В преддверии годовщины памятных событий фронтовиков приглашаю на торжественные встречи. Школьники готовят культурную программу, в ходе которой проводится масштабное исследование и детальная подготовка. Только подготовительные мероприятия способны сформировать у школьников чувство уважения, ценности к современникам тех событий.

Мощной эмоциональной составляющей является встреча с ветеранами и тружениками тыла. Эти люди пережили непростое время в своей жизни и жизни страны. Общение с ветеранами оставляет глубокий отпечаток в детском сознании, именно в такие моменты крепнет чувство патриотизма и гордости за свой народ.

Встреча с ветеранами войны и труда – важный метод ВПВ

Дети мыслят очень конкретно, для них далеки абстрактные образы и понятия. Патриотизм и любовь к Родине начинается для них с любви к ближним людям: маме, папе, дедушке, бабушке. Ребенок должен понять, что окружающие его люди - это тоже чьи-то родители, дедушки и бабушки, так формируется чувство любви к ближним, а, следовательно, и к Родине.

Для социально-патриотического воспитания очень важны классные часы, в ходе которых ребенок может акцентировать внимание на свое малой Родине.

Для сердца любого человека очень дороги пейзажи, памятные места, достопримечательности. В сознании навсегда остаются зрительные картины, тактильные ощущения, любимые блюда, близкие люди. Именно благодаря таким воспоминаниям формируется чувство ностальгии, если по каким-то причинам человек покидает Родину. Детство – одно из самых счастливых времен в жизни человека, где чувство любви к родным местам нельзя ни чем измерить

Очень важна в социально-патриотическом воспитании личность учителя. Школьники начальных и средних классов воспринимают слова учителя как истину. Поэтому важна подготовка педагогов и их личное участие. Дети очень тонко чувствую эмоции и фальшь, если учитель пытается убедить ребенка в то, чему сам не верит, то достижения цели не будет.

Для школьников начальных классов и первых классов среднего звена не теряют актуальность игры. Патриотические игры проводятся уже с первых классов.

В такой форме детям легче усваивать и запоминать материал. В ходе игры можно познакомиться детей с патриотической атрибутикой.

Для детей старшего возраста актуальны концерты и реконструкция важных моментов в истории страны. В такой форме весь материал станет личностно-ориентированным, воспримется ребенком, как родной.

В формировании социально-патриотических чувств очень важной составляющей является социальная среда. Если ребенок общается с культурными и образованными сверстниками, то вероятность развития чувства любви к Родине многократно возрастает. Из истории можно вспомнить дворянство с высокими моральными ценностями. Молодые люди из дворян безусловно любили свое Отечество. Среда дает образ поведения, которому подражают дети. На этом этапе важно проанализировать с кем общается ребенок, любые промахи на этом этапе будут серьезно проявляться на всем протяжении жизни человека.

Особая роль в вопросах военно-патриотического воспитания отводится созданию и работе школьных музеев. Ведь с малого начинается большое. Школьники могут быть задействованы в сборе информации, материалов, создании экспозиции, работать экскурсоводами. В такой деятельности ребята будут ощущать свою значимость, полезность, через сердце пропустят историю своей школы, края. Этот интерес и забота в дальнейшем перерастет в любовь к стране, обществу, государству.

Важной составляющей социально-патриотического воспитания является историческая эпоха. Если устой и обществе расшатаны, это моментально отражается на молодежи, ее патриотическом настрое. Именно поэтому в эпоху смены режимов подрастающее поколение испытывает растерянность и ищет новые устои.

2.4. Формирование правовой среды для развития социально-патриотического воспитания

Четкое понимание ребенком своих прав и обязанностей. При этом они должны не просто быть оговорены, а разъяснены ребенку, эмоционально близки.

Участие ребенка в жизни класса, совместная разработка правил и законов поседения.

Активное и деятельное участие детей в школьной жизни, ответственность за организацию мероприятий и акций.

Ощущение защищенности ребенка, опора на школьный коллектив, решение спорных вопросов на основе представлений о справедливости.

Рабочая творческая атмосфера и психологический климат.

Гуманный подход к личности ребенка.

Продуктивное решение конфликтных ситуаций, где делаются выводы, варианты развития ситуаций оговариваются.

Работа над общей дисциплиной, чувство порядка.

Уважительное отношение к родному языку, постоянная работа над словарным запасом, чистотой языка. Отличной работой над изучением языка – изучение родной литературы и поэзии.

3. Роль педагога в патриотическом воспитании

Педагоги прекрасно осознают, что подготовка будущих защитников Родины сложная и многогранная задача, требующая высокой квалификации. Поэтому необходимо постоянно улучшать свое мастерство, пополнять понятийный аппарат новыми знаниями, а главное личным примером воспитывать у детей необходимые качества личности, гражданина.

Подводя итог, отметим, что патриотическое воспитание важная часть будущего страны. На основе предыдущих тезисов, сделаем некоторые выводы:

результатом патриотического воспитания должно стать воспитание гражданина, горячо любящего свою Родину;

только совместные усилия семьи, педагогического коллектива и государства в вопросах воспитания подрастающего поколения, смогут обеспечить полноценное развитие личности с четкой гражданской позицией;

воспитывать новое поколения Беларуси на героических примерах истории нашей Родины, национальных традициях, культурных и исторических ценностях русского народа.

Главное в патриотическом воспитании, это личный пример взрослых граждан государства, когда дети в повседневной жизни постоянно будут видеть положительные моменты бережного отношения своих взрослых товарищей к родной природе, краю, к ближнему, своей Отчизне.

Не в воздействии на ребенка, а только в сотрудничестве детей с взрослыми, возможно воспитать настоящего гражданина-патриота.

Патриотическое воспитание – это сложный, а главное важнейший компонент общего учебно-воспитательного процесса формирования личности.

23.01.2023 в рамках военно-патриотического воспитания вниманию учащихся  ГУО "Средняя школа № 140 г. Минска" были представлены не простые собаки, а собаки способные охранять, оказывать огромную помощь в раскрытии преступлений, поимке правонарушителей и поиске пропавшего человека.

Это немецкие овчарки, которые содержаться в питомнике служебных собак Минского городского управления Департамента охраны Министерства внутренних дел.

Именно они побывали в гостях у ребят.

С помощью младших инспекторов-кинологов, прапорщиков Зубцова Юрия Ивановича и Романчика Романа Владимировича, их четвероногие напарники Айза и Даймонд удивили всех показательными выступлениями!

Собаки продемонстрировали свои необыкновенные способности.  Ребята собственными глазами смогли увидеть тренировку служебных собак: выполнение приказов и команд кинологов, таких как  «сидеть», «лежать», «стоять», «место», «ко мне», те же команды, только жестом и хождение рядом.

Но больше всего ребят впечатлил  номер с захватом преступника и его задержание!

Кроме того, воспитанники познакомились с такой профессией как кинолог.  Ведь именно они осуществляют подготовку собак, дрессируют, обучают их защитно-караульной и охранной службе.

В рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 2 «А» класса ГУО «Средняя школа № 140 г.Минска» посетили музей МЧС.

Ребята познакомились с экспонатами и  историческими документами о деятельности пожарных и спасателей Беларуси.

Экспонаты музея всесторонне освещают историю становления и развития пожарного дела и позволили открыть для наших ребят различные страницы героической деятельности предшествующих поколений спасателей, во все времена направленной на защиту и спасение жизни людей.

Времена меняются и герои, которым стремятся подражать дети, тоже...

Но, несомненно, героями всех времён для подрастающего поколения являются стражи порядка, наши защитники-милиционеры!

Учащиеся 9"Б" класса  ГУО "Средняя школа № 140 г.Минска" под руководством руководителя по военно-патриотическому воспитанию приняли участие в конкурсе косплея «Вы мой герой!», который проводит Могилевский институт МВД и остановили свой выбор на следующих персонажах для подражания….

Мария Швецова - главный персонаж сериала "Тайны следствия", старший следователь Следственного комитета по особо важным делам.

Выпускник Академии МВД Мухич стал следователем ОМВД «Барвиха-Северное», персонаж сериала «Полицейский с Рублевки» Во втором сезоне герой получает повышение и становится начальником следственного отдела ОМВД «Бескудниково».

Анастасия Павловна Каменская, более известная как Настя Каменская, — персонаж детективов Александры Марининой и телесериала «Каменская», оперативник/аналитик с Петровки.

Григорий Александрович Измайлов —один из главных персонажей сериала "Полицейский с Рублёвки" - капитан полиции, старший оперуполномоченный ОМВД "Барвиха-Северное"

Кристина — самый красивый персонаж сериала "Полицейский с Рублёвки" с 5 сезона — лейтенант (с 40-й серии старший лейтенант) полиции, психолог полицейской академии, затем психолог ОМВД «Барвиха-Северное».

В рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 7 "В" класса ГУО "Средняя школа № 140 г.Минска" посетили музей гимназии № 43 г.Минска "О подвиге великом и вечном".

Ребята узнали много нового и интересного о военном обмундировании и экипировке времен Великой Отечественной войны, об основных этапах и переломных моментах войны.

Увидели образцы оружия и снарядов военных лет, солдатский полевой котелок, ордена и награды ветеранов ВОв, а также главный объект интереса в музее - макет танка Т-34 образца 1940 года.

Основное внимание экскурсовод уделила событиям и боевым действиям на белорусской земле.

В рамках военно-патриотического воспитания для учащихся 9-х классов  ГУО "Средняя школа №140 г.Минска" прошла встреча с представителем Университета гражданской защиты МЧС  Беларуси.  Представитель спасательного вуза Илья Гвозд рассказал об Университете гражданской защиты МЧС. В центре внимания – профориентация учащихся. Подробнее

То, что им рассказывают дома, на уроках в школе, и то, о чем они читают в книгах.

В рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 8-го "Б" класса приняли участие в мероприятии "Чтение книг о войне" в библиотеке ГУО "Средняя школа №140 г.Минска".

Чтение книг о войне позволяет ребенку проникнуться историей своей страны, осознать связь с поколениями своих бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек.

Книги о Великой Отечественной войне нужно обязательно читать подрастающему поколению, через них передается память, уважение к подвигу, который совершили наши предки. Эти книги воспитывают патриотизм и чувство национальной гордости  за свою страну, дают надежду на то, что живая связь времен не прервётся.

Час одновременного громкого  чтения  произведений о Великой Отечественной войне, написанных для детей и подростков, помогает ребятам осознать важность сохранения памяти о переломных событиях в истории Отчизны, почувствовать и понять боль своих соотечественников, переживших те страшные годы, воспитать любовь к Родине.

05.01.2023 в рамках военно-патриотического воспитания инспекторы столичной Госавтоинспекции Фрунзенского РУВД г.Минска провели широкомасштабную акцию «Безопасные каникулы» в детском лагере "Непоседы" ГУО "Средняя школа №140 г.Минска"

Сегодня утром инспекторы ГАИ Фрунзенского РУВД побывали в детском лагере средней школы №140. Здесь инспекторы провели с детьми интерактивное занятие.

В рамках проведения мероприятия госавтоинспекторы напомнили ребятам правила безопасного поведения:

• на дорогах,
• дворовых территориях,
• в экстремальных, чрезвычайных ситуациях дома,
• рассказали, что при катании на тюбингах и санках необходимо выбирать безопасные места, подальше от проезжей части и обращать внимание на то, чтобы впереди не было никаких препятствий.

Также в игровой форме сотрудники ГАИ рассказывали детям о значении дорожных знаков. А затем дали возможность ощутить себя стражами дорог, разрешив посидеть в служебной машине. Побробнее

На зимних каникулах в школьном лагере "Непоседы" в рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 1- 4 классов ГУО "Средняя школа №140 г.Минска" посетили следующие мероприятия:

• с акцией "Безопасные каникулы" к ребятам приходили ОГАИ УВД администрации Фрунзенского района г. Минска;
• спасатели провели познавательную экскурсию по пожарной аварийно-спасательной части №26 Фрунзенского района;
• с учителем истории прослушали рассказы о героизме и подвиге народа в годы Великой Отечественной войны в музейной экспозиции школы "Сквозь годы памяти и судьбы поколений";
• посмотрели интересный фильм в  кинотеатре "Аврора".

В рамках военно-патриотического воспитания для учащихся 5"В" класса ГУО "Средняя школа №140 г. Минска" на зимних каникулах открыл свои двери "Музей пожарного и аварийно-спасательного дела", который расположен в здании одного из самых старейших пожарных депо Республики Беларусь.

На сегодняшний день музей является крупнейшим в нашей стране собранием материальных свидетельств истории и культуры человеческой деятельности в области борьбы с огнем. Одной из приоритетных его задач является популяризация пожарно-спасательного дела и ознакомление широких слоев населения с традициями и героизмом огнеборцев.

Учащиеся  ГУО "Средняя школа №140 г. Минска" зимние каникулы проводят не только весело, но и познавательно!

В рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 1-4 классов совершили экскурс в прошлое и прослушали познавательную лекцию "Геноцид белорусского народа во времена Великой Отечественной войны", посетили школьную библиотеку, где узнали много нового и интересного про книги о войне, познакомились с литературными произведениями писателей военных лет.

В рамках духовно-патриотического воспитания ребята посетили Храм иконы Божией Матери "Всех скорбящих Радость", где в преддверии празднеств в доверительной беседе прослушали рассказ про Рождество Христово.

22 декабря 2022г. в рамках военно-патриотического воспитания для учащихся 9-х классов прошел единый день информирования «Школа Активного Гражданина: «Гордость за Беларусь. Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее.

Итоги Года исторической памяти с участием кандидата исторических наук, старшего научного сотрудника Института истории Национальной Академии наук Республики Беларусь, Гарматного Виталия Петровича.

Год исторической памяти – это реальная возможность актуализировать знания о величии белорусов, вспомнить о своих предках, передать накопленный опыт и знания своим потомкам.

Год исторической памяти – это возможность соединить прошлое с настоящим и будущим.

Государством несомненно выбран правильный идеологический курс, который будет продолжен и в следующем календарном году.

20.12.2022 руководитель военно-патриотического воспитания и  активисты «БМООСП» учащиеся  9 "Б" класса ГУО "Средняя школа №140 г. Минска" совместно с Инспектором СПиВО Фрунзенског РОЧС Максименко Павлом Владимировичем посетили семьи учащихся младших классов  школы.

Целью мероприятия стало не только поздравить с наступающими праздниками, но и рассказать правила безопасности в период зимних каникул: как вести себя на льду, как пользоваться пиротехникой, хлопушками и бенгальскими огнями. А родителям напомнили о  правила эксплуатации электрооборудования, печного отопления и, конечно же, главные составляющие безопасности детей в период зимних каникул. Чтобы рождественские и новогодние праздники не были омрачены пожарами и чрезвычайными происшествиями, спасатели традиционно в преддверии новогодних празднеств проводят республиканскую акцию «Безопасный Новый год!».

В рамках декады патриотизма учащиеся 8 "Г" класса ГУО «Средняя школа N 140 г.Минска» с руководителем по военно-патриотическому воспитанию при участии Фрунзенского г. Минска отдела Департамента охраны посетили музей МВД.

Ребята узнали:

• историю милиции со времен средневековья и до наших дней,
• познакомились с современными системами, помогающими обеспечивать общественный порядок,
• увидели фальшивые деньги, оружие и иные предметы, изъятые у настоящих преступников, что вызвало неподдельный интерес у школьников.

Помимо этого экскурсовод рассказал о роли милиции в Великой Отечественной войне и участии в ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС.

Для ребят поход в музей МВД оставил массу положительных впечатлений, расширил их кругозор и представления об органах внутренних дел. Своими глазами школьники увидели, что помогает милиционерам защищать жизнь, здоровье, имущество граждан от преступных и иных противоправных посягательств, отстаивать их честь и достоинство.

Красный галстук носят на груди

Те, кто в каждом деле впереди,

Те, кто ценит пионеров честь,

В ком отвага и упорство есть!

16 декабря в рамках военно-патриотического воспитания в ГУО "Средняя школа № 140 г. Минска" при участии знаменной группы ГУО "Минского городского кадетского училища" учащиеся 2-х и 5-х классов торжественно дали обещание юного пионера и октябренка и были приняты в ряды БРПО и октябрят. Ребята обещали любить свою Родину, быть добрыми, честными и справедливыми людьми, всегда следовать Уставу и традициям Белоруской республиканской пионерской организации. Сегодня очень серьезные слова были произнесены нашими юными пионерами, так пожелаем им удачи в свершении своих смелых идей!

В рамках декады патриотизма и Республиканской акции "Безопасный Новый год" корреспондент журнала "Юный спасатель" Стоян Максим Юрьевич провел познавательную лекцию с видеопрезентацией, конкурсами и играми "Юный спасатель учит безопасному поведению" для учащихся 2"А" и 2"Б" классов.

Все ребята внимательно слушали, участвовали в конкурсах и отвечали на вопросы о пожарной безопасности, за что получили полезные и приятные призы!

Культура белорусского народа богата и разнообразна!

Именно исторические памятники дают представления о жизни и культуре наших предков.

На уроке ребята

• познакомились с многообразием и богатством культуры Беларуси;
• рассмотрели наиболее значимые достижения архитектуры;
• узнали много нового о традициях и праздниках белорусского народа;
• научились логически мыслить и сравнивать события и факты.

Цель урока:

• систематизировать знания учащихся о культуре белорусского народа;
• воспитывать гражданско-патриотические чувства;
• познакомить учащихся с особенностями культурного наследия Беларуси.

Пожар никогда не возникает из ничего – этому способствует цепочка событий и определенных факторов. Одними из таких событий и факторов в 90% случаях выступает человек: его действия или бездействия, которые приводят к трагическому результату.

В рамках военно-патриотического воспитания активисты «БМООСП» учащиеся  11 "А" класса ГУО "Средняя школа №140 г. Минска" совместно с Фрунзенским РОЧС провели мероприятие на рынке «Раковский Кирмаш».

Вместе они напомнили гражданам об элементарных правилах пожарной безопасности, о причинах возникновения пожаров, акцентировав внимание на одной из самых доминирующих среди остальных – неосторожное обращение с огнем в нетрезвом состоянии. Гражданам особенно интересно было услышать о подобных вещах напрямую из уст работника МЧС, а также получить ответы на интересующие их вопросы. Некоторые прохожие даже делились своими происшествиями из жизни и разбирали вместе причины случившегося, чтобы в будущем не повторять своих ошибок.

01.12.22 в рамках военно-патриотического воспитания в ГУО "Средняя школа № 140 г. Минска", прошла профориентационная встреча с начальником отделения узла связи "Каштан" майором Сивцом Леонидом Андреевичем.

 Учащиеся 10-х классов узнали подробную информацию о поступлении в  ГУО "Институт пограничной службы".

Получили ответы на все интересующие вопросы.

В ходе беседы познакомились с учебной материально-технической базой Института, жилищно-казарменным фондом и бытом курсантов.

Посмотрели видеоматериал с  показательными выступлениями курсантов, военнослужащих роты почетного караула и специалистов кинологического центра органов пограничной службы.

В рамках сотрудничества с социально-культурными заведениями столицы  учащиеся 9 "Б", 10 "А", 10 "Б" классов ГУО "Средняя школа № 140 г.Минска" под руководством педагога-организатора и руководителя по военно-патриотическому воспитанию посетили «Детскую библиотеку №11», где в торжественной обстановке были приняты в ряды БРСМ и прослушали познавательную лекцию о зарождение организации "Белорусский Республиканский Союз Молодежи"

Встреча началась с обсуждения с учениками возникновения христианства, истории христианской церкви, о том, сколько зарегистрировано в Беларуси конфессий, сколько действует религиозных организаций. Священник рассказал ребятам о Библии, заострил внимание школьников на актуальности духовно-нравственного воспитания и патриотизма.

Все были единогласны в том, что толерантности нужно учиться, потому что только это знание спасет людей от жестокости, от всего разрушительного. Каждому человеку нужно попытаться понять другого, все то, что ему дорого, принимать его со всеми его особенностями.

25.11.2022 в рамках военно-патриотического воспитания в ГУО " Средняя школа N 140 г. Минска" прошла акция "Равный обучает равного", где старшеклассники представили профессию "военнослужащий" для учащихся 1-х, 2-х и 5-х классов!
Ребята не только рассказали о военных специальностях, но и доказали, что профессия "военнослужащий" - почетное и гордое звание!
Военного человека видно сразу: и выправка, и осанка, и гордая походка. Тот, кто выбрал для себя карьеру профессионального военного, должен понимать, что на него ложится нелёгкая, но почётная миссия защищать свой народ от врагов.

Путь офицера начинается с выполнения строгих правил - дисциплина, выдержка, умение принимать осмысленные решения;
высокие морально-волевые качества, мужество, терпение и стойкость в этой профессии очень важны. Ведь основная задача военнослужащих – защита суверенитета нашей Родины от внешних врагов, охрана жизни людей и материальных ценностей.
Поэтому главной чертой характера военных должен быть патриотизм! Кроме того, люди в военной форме должны быть честными и принципиальными, отличаться готовностью беспрекословно выполнять приказы и строгой организованностью. Высокая требовательность к себе и коллегам, сдержанность и уравновешенность, также должны быть присущи воинам, а способность к анализу событий и их прогнозу сделают из них настоящих специалистов своего дела – нелёгкого, но благородного.

С 24.11.22 по 25.11.22 под руководством педагогов организаторов и руководителя по военно-патриотическому воспитанию прошли агитационные мероприятия для учащихся 2-х и 4-х классов по вступлению в "октябрята" и "пионеры".

Целью мероприятия стали: формирование интереса к пионерской организации и подготовки детей к вступлению в БРПО.

Пионеры активисты 8 "Г" класса рассказали ребятам кто такие "октябрята".  Разучили с ними  правила октябрят, рассказали легенду об октябренке и едином для всех октябрят нагрудном знаке - октябрятской звёздочке.

В заключение мероприятия пионеры вручили будущим октябрятам плакат «Добрых пожеланий».

23.11.2022 в рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 9 "Б" класса посетили мемориальный комплекс «Тростенец», возложили цветы к памятнику и почтили память погибших.

Многие участники экскурсии были здесь впервые.

Центральный монумент мемориального комплекса.

«Врата памяти» – это 10-метровая бронзовая скульптура с фигурами изможденных узников фашистского концлагеря работы скульптора Константина Костюченко.

Тела узников переплетаются со створками ворот и колючей проволокой, что символизирует невозможность вырваться из плена. К «Вратам» ведет Дорога памяти, аллея, вдоль которой установлены гранитные плиты с информацией о всех местах массового уничтожения людей на оккупированных землях Беларуси.

Даже сегодня, по прошествии стольких лет, события тех страшных военных лет отзываются болью в сердце каждого из нас.

Лагерь смерти «Тростенец» стоит в одном ряду с такими кровавыми концентрационными лагерями, как «Освенцим», «Майданек», «Треблинка».

Это был самый большой лагерь смерти на территории Беларуси.

Нам нельзя забывать страницы прошлого, чтобы мирно жить в настоящем и смело смотреть в будущее!

18.11.2022 в рамках военно-патриотического воспитания талантливые учащиеся нашей школы: Плещенко Кира, Медведник Дарья, Сорокоумова Софья, Арапова Дарья, Белоусова Эвелина, Марчевский Вадим, Бабкин Иван, Ковель Станислав - приняли участие в концерте, посвященном образованию оперативно - дежурной службы Департамента охраны Министерства внутренних дел Республики Беларусь.

17.11.22 в рамках военно-патриотического воспитания для учащихся 9-х классов прошла познавательная встреча с сотрудниками Фрунзенского г. Минска отдела Департамента охраны.

Подполковник милиции Романчик Владимир Степанович, старший лейтенант милиции Чабаидзе Нонна Нодариевна, лейтенант милиции Зубрицкий Виктор Евгеньевич и лейтенант милиции Бельский Никита Владимирович не только рассказали ребятам о профессии правоохранителей и  предоставили возможность померить спецформу сотрудников милиции, но и провели мастер-класс и конкурс "По сборке-разборке пистолета Макарова"  и выявили трёх победителей, которые были награждены сувенирами и почётными грамотами.

16.11.2022 в рамках военно-патриотического воспитания в гостях у нашей школы побывали сотрудники Фрунзенского г. Минска отдела Департамента охраны Министерства внутренних дел Республики Беларусь.

Встречаться с подрастающим поколением, чтобы рассказать о работе людей, которые стоят на страже правопорядка, - хорошая традиция.
На этот раз люди в форме не только рассказали, но и продемонстрировали спецсредства, которые стоят на вооружении сотрудников охраны.
«Профессия милиционера важна. Именно ему доверено беречь спокойствие людей, охранять имущество, бороться с преступниками», - акцентировал внимание Романчик Владимир Степанович, подполковник милиции, заместитель начальника отдела, который провел, можно сказать, заочную экскурсию для ребят.
Он познакомил их с историей развития службы охраны в стране, рассказал, как шло становление, какие люди стояли в свое время во главе районного отделения.
Безусловно, ребят интересовал вопрос и о специфике работы милиционеров, этому было уделено особое внимание.
Такие встречи – уникальная возможность познакомиться с профессией правоохранителей, что называется изнутри. Поэтому ребята, пользуясь случаем, задавали много вопросов, их интересовало практически все. Владимир Степанович дополнил свой рассказ и информацией по трудоустройству на службу в органы внутренних дел Республики Беларусь.

14.11.2022 в рамках военно-патриотического воспитания прошёл Урок мужества для юношей 8-х классов с участием заместителя начальника отдела призыва на военную службу Военного комиссариата Фрунзенского района г. Минска Борисом Сергеем Владимировичем.

Урок мужества является наиболее действенным средством обсуждения с обучающимися представлений о мужестве, долге, физической и нравственной готовности оказать помощь, чести, ответственности.

Сергей Владимирович рассказал ребятам об ответственном гражданском поведении детей и молодежи на примерах отважных поступков их сверстников.

Мотивировал обучающихся:

• к проявлению неравнодушного, ответственного отношения к различным жизненным ситуациям;
• повышению познавательного интереса к социально значимой общественной деятельности, направленной на заботу о представителях старшего и младшего поколения, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающихся в помощи.

12.11.22 в рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 6 "Г"  класса посетили день открытых дверей в учреждении образования  "СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ЛИЦЕЙ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ".

Ребята узнали о жизни курсантов, условиях  проживания. Смогли подробно ознакомиться с особенностями образовательного процесса на факультетах учреждения  образования, о порядке поступления, медицинских требованиях, учебном процессе и дальнейшей службе выпускников.

А, еще, гостей ждал настоящий сюрприз. На мероприятии  выступили  сотрудники спецподразделений, ГАИ, кинологических служб.

Вниманию присутствующих была представлена выставка оружия и спецсредств, а также снаряжения и форменное обмундирования времен Великой Отечественной войны.

Смотреть фото

11.11.2022 в рамках военно-патриотического воспитания в актовом зале школы прошла профориентационная встреча учащихся 5-х, 6-х, 10-х, 11-х классов с главным специалистом отдела организации обучения населения и профессиональной подготовки университета гражданской защиты МЧС Республики Беларусь Чигриным Александром Валерьевичем.

Сотрудник МЧС рассказал учащимся о правилах и порядке поступления, о учебной и социокультурной деятельности, о республиканских и международных конкурсах, в которых принимают участие курсанты университета и лицея. На встрече были рассмотрены вопросы о получении возможных специальностей, дальнейшем месте работы, социальных гарантиях, предоставляемых сотрудникам МЧС.

Александр Валерьевич ответил на все вопросы, интересующие учащихся, предоставил ребятам информационные календари и буклеты для поступления.

Школьникам напомнили основные требования и правила пожарной безопасности, рассказали о первоочередных действиях при пожаре и в других экстремальных ситуациях, о первичных средствах тушения пожаров, а также заострили внимание на порядке эвакуации из горящего здания.

«Гордость за Беларусь. Государственная система правовой информации» (об обеспечении реализации прав граждан и юридических лиц на получение полной, достоверной и своевременной правовой информации) для учащихся 10-х классов прошел с участием ведущего специалиста по обеспечению основной деятельности Национального центра правовой информации Республики Беларусь Гринкевич Ольги Петровны.
Ребята пополнили свой багаж знаний о правах граждан, узнали много нового и познавательного о получении полной достоверной и своевременной правовой информации, посмотрели мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования.
Ольга Петровна "принесла" ребятам не только новые знания, но и памятные сувениры для учеников.

Смотреть фото

28.09.2022 в ГУО "Средняя школа N140 г.Минска" факультативное занятие " Великая Отечественная война советского народа ( в контексте Второй мировой войны) " прошло с участием прокурора Фрунзенского района г. Минска Беспалого Александра Олеговича и старшего помощника прокурора Дубяго Татьяны Михайловны.
Учащиеся 9 класса под руководством учителя истории Пупко Кристины Александровны изучали политику геноцида белорусского народа в годы войны. Учащиеся активно использовали на занятии пространство музейной экспозиции школы, в том числе возможности дополненной реальности через работу с QR-кодами. Рассказы учащихся о концентрационных лагерях, сожженных деревнях, о биографических картинах Михаила Савицкого никого не оставили равнодушными.
Беспалый А.О. рассказал учащимся о работе, проводимой Генеральной прокуратурой по факту геноцида белорусского народа как в части проведения процессуальных действий, так и информационной работы. Александр Олегович выразил надежду на то, что учащиеся нашей школы будут бережно относиться к истории своего народа.

Смотреть фото

В рамках месячника правовых знаний руководителем по военно-патриотическому воспитанию  организована встреча с представителями  Государственной Автомобильной Инспекции инспектором ДПС Бурдыкаловым В.Ю. и старшим инспектором Административной Практики Овчинниковой Е.А. для учащихся 1-х классов.

Правоохранители провели профилактическую беседу для первоклассников  "Безопасная дорога в школу" и в игровой форме напомнили ребятам о Правилах дорожного движения. Участники получали массу положительных впечатлений и ярких эмоций, а в подарок - фликеры.

Смотреть фото

В рамках военно-патриотического воспитания, руководитель военно-патриотического воспитания и активисты среди учащихся 9 "Б" класса приняли участие в мероприятие по наведению порядка у мемориальной доски В.С.Жудро и аллеи городов-побратимов в парке "Тиволи".

Доброй традицией стало благоустройство территорий у мемориальных комплексов Фрунзенского района г.Минска.
Несмотря на то, что погода не порадовала солнцем и теплом, а все небо было затянуто черными тучами, из которых полил дождь, наши ребята все равно не испугались непогоды и отлично поработали!

Смотреть фото

В рамках военно-патриотического воспитания для учащихся 9-х классов прошел информационно-образовательный проект ШАГ "Гордость за Беларусь. Активное лето гражданина", где обсудили с ребятами актуальные темы: "Один маршрут-общая память" (проект "Поезд памяти", День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа, День Независимости Республики Беларусь).

Реализация проекта «ШАГ» в Год исторической памяти имеет особое значение.
В настоящее время социально-политические процессы в Республике Беларусь сталкиваются с возрастающим потоком вызовов, в первую очередь информационных.
В условиях актуализации проблемы деструктивного информационного воздействия на подрастающее поколение «предметами первой необходимости» в багаже знаний и умений современного белорусского ученика должны стать информационная грамотность, медиаграмотность, информационная культура, информационный иммунитет.

"Профилактика и предупреждение преступлений" с представителем отдела по наркоконтролю и противодействию торговли людьми Фрунзенского РУВД г.Минска оперуполномоченным лейтенантом милиции Камеко Д.М.

Одной из самых актуальных и социально значимых задач, стоящих перед нашим обществом сегодня, безусловно, является поиск путей снижения роста преступлений среди молодежи и повышенная эффективность их профилактики.

Поэтому профилактика правонарушений среди несовершеннолетних представляет собой, с одной стороны, важную составную часть общей системы по предупреждению правонарушений в целом, а с другой - предпосылку и неотъемлемую часть работы по воспитанию подрастающего поколения в современных условиях.

К основной причине совершения правонарушений и преступлений можно отнести желание молодых людей удовлетворить свои личные потребности, интересы противоправным путем.

Главным и самым беззащитным объектом, по которому "ведет огонь" наркобизнес, является молодежь, особенно дети и подростки. И зачастую дети узнают о наркотиках раньше, чем взрослые этого ожидают: из средств массовой информации, от друзей и т. д. Поэтому взрослым надо быть во всеоружии, чтобы предотвратить возможную беду.

19.09.22 с целью повышения уровня пожарной безопасности в рамках Республиканской профилактической акции "В центре внимания - дети!" и Единого дня безопасности в школе прошел цикл мероприятий с целью предотвращения травмирования и гибели детей от пожаров.
Старший инспектор сектора пропаганды и взаимодействия с общественностью Фрунзенского РОЧС г.Минска Слабко И.Н. провела:
- увлекательную беседу "Уроки безопасности" с демонстрацией видео и мультипликационного материала для учащихся 1-х классов;
- инструктаж по технике безопасности с коллективом школы.
Также совместно с руководителем по военно-патриотическому воспитанию была организована эвакуация с отработкой действий работников школы и учащихся в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.
По сигналу "Внимание всем" сотрудники и учащиеся, следуя правилам, покинули здание школы. Учебная эвакуация прошла успешно - 3 мин 06 секунд!

15.09.2022 в рамках празднования Дня народного единства в ГУО "Средняя школа N140 г. Минска" была организована диалоговая площадка "Вместе мы едины" для учащихся IX классов с участием начальника главного управления идеологической работы и по делам молодежи Минского городского исполнительного комитета Чемодановой Ольгой Николаевной.

В рамках открытого диалога участники встречи сделали экскурс в прошлое белорусского народа.
Ольга Николаевна на примере исторических событий рассказала о том, как важно сохранить историческую память белорусского народа.
В 2021 году в календаре Республики Беларусь появился новый государственный праздник, история которого отсылает к событиям 17 сентября 1939 года, когда произошло воссоединение Западной Беларуси и БССР.
Этот день стал актом исторической справедливости в отношении белорусского народа, разделенного против его воли в 1921 году по условиям Рижского мирного договора. Восстановленное единство позволило Беларуси выстоять в Великой Отечественной войне, стать одним из соучредителей ООН.
Ольга Николаевна рассказала, какое большое внимание в нашем государстве уделяется молодёжной политике.
Участникам встречи Чемоданова О.Н. пожелала активно изучать родную Беларусь, посещать знаковые исторические места, быть патриотами своей родины , осознавать, что молодое поколение - это будущее нашей страны.

Ребята проводили викторины и игры патриотической направленности, составляли спилс-карту Республики Беларусь, завязывали Минчанам и гостям столицы  зелено-красные атласные ленточки с патриотической символикой и раздавали детям воздушные шарики, организовали и приняли участие в "Полевой почте", где каждый желающий мог написать добрые слова и пожелания ВЕТЕРАНАМ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ.

07.09.2022 в рамках военно-патриотического воспитания совместно с БРСМ учащиеся 11 "А" класса
Воробьев Виктор, Кашицкая Ксения, Валаханович Даниил приняли участие в "Открытом диалоге" на встрече с начальником главного управления идеологической работы по делам молодёжи Мингорисполкома Ольгой Чемодановой.

1 сентября в рамках военно-патриотического воспитания, торжественную линейку посвящённую Дню знаний в государственном учреждении образования «Средняя школа № 140» открыла ЗНАМЕННАЯ ГРУППА в составе четырёх учащихся 9"Б"класса: Менькова Никиты, Цыганкова Егора, Воробей Владислава и Дедюли Алексея.

Ребята торжественно под марш вынесли флаг Республики Беларусь на торжественную линейку, посвященную Дню знаний!

Также ребята посетили и торжественно открыли линейку в "Ясли-сад 364 г. Минска"

Столичная Госавтоинспекция совместно с учащимся 11"А" класса провели акцию: "Путь в школу и обратно", которая призывает к внимательному отношению к правилам дорожного движения для детей и родителей.

​​На этой неделе у родителей начинаются новые испытания. Дети возвращаются в школу, успев за лето отвыкнуть от интенсивного дорожного движения. У кого-то ребёнок пойдёт «первый раз в первый класс». А это значит, что ему придётся привыкать к новой жизни и к новой дороге.

Необходимо запомнить самому и рассказать ребёнку, что дорожное движение начинается не с проезжей части, а с первых шагов от порога или подъезда дома.

• Пройти с ребёнком весь путь от дома до школы и обратно!
• Рассказать об опасных участках пути - нерегулируемый перекрёсток, тротуар, припаркованные автомобили…
• Выработать с ребёнком привычку всегда перед выходом на дорогу остановиться, оглядеться, прислушаться - только тогда переходить через проезжую часть.
• Научить ребёнка быть особенно осторожным на остановках. Не спешить и внимательно смотреть по сторонам.
• Нельзя обходить автобус, трамвай, троллейбус ни спереди, ни сзади! Необходимо дойти до ближайшего пешеходного перехода.
• Объяснить ребёнку, почему ходить по улице в наушниках - плохая идея.
• Пусть дорога в школу будет безопасной!

Руководитель военно-патриотического воспитания ГУО "Средняя школа 140 г.Минска", представители БРСМ, совместно с делегацией из Российской Федерации "Победа - одна на всех!" посетили ветеранов Великой Отечественной войны с благотворительной акцией "По следам памяти".

Русак Зоя Владимировна родилась в деревне Колышки Лиозненского района в большой крестьянской семье. В 1941 году окончила 7 классов школы. После освобождения деревни в октябре 1943 года в Колышках развернулись два отделения полевого госпиталя. Ей было всего 15 лет, когда она откликнулась на обращение майора медицинской службы Евгении Михайловны Ландау о помощи раненым и устроилась туда на работу санитаркой. В апреле 1944-го, когда исполнилось 16 лет, приняла присягу. Вместе с госпиталем прошла Белоруссию, Литву, Польшу и Восточную Пруссию. День Победы встретила под Кёнигсбергом.

С 20.05.22 по 26. 05.22 в нашей школе прошли: "Вечная память и слава героям", "Герои моей семьи"

Целью проведения Конкурсов является: сохранение исторической памяти; воспитание патриотизма, любви к Родине; создание условий для развития творчества и художественного воображения детей, поддержка талантливых и одаренных детей.

2022 год – объективно показал, насколько важно и необходимо сохранять историческую память нашего народа. Потому что историческая память лежит в основе народного единства, тот народ, который не помнит, не знает свою историю, – обречен на вырождение и прекращение существования.

“Пока мы будем создавать фильмы, рисовать рисунки , писать книги, читать стихи и прозу о войне, пока мы в детском садике будем разучивать стихи и петь военные песни, пока в учебных программах школ и наших вузов эта тема будет освещена абсолютно честно и откровенно, до тех пор мы память о войне не потеряем”.
Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко

24.05.22
В рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 6-х классов посетили лазерный и пневматический тир в Стрелковом центре Гимназии 43 г. Минска.

25.05.22
В рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 6"В" и 6"Д"классов посетили музей "О подвиге великом и вечном", где прослушали познавательную лекцию о Великой Отечественной Войне. Увидели экспозиции и узнали много нового и интересного.

18.04.22, с целью профилактики противоправных действий несовершеннолетними, учащиеся 8б, 9г, 9в, 10б классов посетили экскурсию в Пищаловский замок и следственный изолятор номер 1.

Учащие увидели в воочию что скрывается за "решёткой" ... В каких условиях содержатся осуждённые... Кто из них имеет право на работу... Реально ли получить образование и профессию в неволе... И как тяжело физически и морально отбывать наказание в местах лишения свободы...

14 мая учащиеся нашей школы (2 «А» и 3 «Г» класс) совершили экскурсию в «Партизанский лагерь» и зоосад.

Учащиеся прошли по партизанским тропам, увидели, что собой представлял партизанский лагерь, музейные экспозиции, посетили штабную землянку с радиостанцией, землянку командира с картами и морзянкой, посмотрели как жил  рядовой состав и что собой представляла типография, где находился караул, оружейную мастерскую с самодельными автоматами того времени, лесную школу и санчасть.

Рядом с "Партизанским лагерем" располагается памятник природы: дуб, который назван «Лесным стражем». Возраст его приблизительно 500 лет. Дуб — символ мудрости и богатырского здоровья, с этими деревьями связанно много легенд и преданий! Дуб исполняет желания! Учащиеся узнали магический способ загадывания желаний!

В зоосаде дети увидели страусов, фазанов, павлинов, более 15 видов кур, двух подружек - медведицу Василису и собачку Анфису, лис, енотов, зубров, яков, благородных и пятнистых оленей, лам и муфлонов, тигров, рысь и льва,  которые размещены в своих отдельных просторных вольерах с красочными домиками.

14.05.2022 в рамках военно-патриотического воспитания и 77-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне "Музей истории Великой Отечественной войны" гостеприимно распахнул свои двери для учащихся 5 Г класса средней школы 140.

"Музей истории Великой Отечественной войны" - это крупнейшее национальное хранилище материальных и духовных памятников военной истории...
Рожденный среди руин и пепла в только что освобожденном Минске в октябре 1944 года, на протяжении всей своей истории музей выполняет высокую миссию по сохранению и увековечению памяти о Великой Победе над фашизмом.

Величественное здание музея возведено в знаковом месте белорусской столицы – рядом со стелой "Минск – город-герой" – и входит в музейно-парковый комплекс "Победа".
Архитектура здания впечатляет масштабами и символизмом, в нем гармонично соединились монументальность и современные технологии. Нестандартные пространственно-архитектурные приемы и образные решения создают у посетителя ощущение величайшей трагедии и одновременно погружают в атмосферу мужества и подвига.

Площадь 10 экспозиционных залов составляет 4200 кв.м, где представлено свыше 8 тыс. экспозиционных материалов. Фонды музея состоят из 30 коллекций и насчитывают свыше 155 тыс. единиц хранения: фотографии, документы, письма и личные вещи участников Великой Отечественной войны.

Музей является самым посещаемым в Беларуси. Он был и всегда будет местом живой народной памяти!

12.05.22 в рамках военно-патриотического воспитания и празднования 77-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне учащиеся 8х (8А, 8Б, 8Г, 8Д) классов ГУО "Средняя школа № 140 г.Минска" посетили Историко-культурный комплекс «Линия Сталина».

Историко-культурный комплекс «Линия Сталина» – один из наиболее грандиозных фортификационных ансамблей на территории Беларуси. Комплекс создавался методом народной стройки, в которой принимали участие государственные и общественные организации, предприятия различных форм собственности, энтузиасты. Основная тяжесть труда по созданию музея легла на плечи подразделений инженерных войск Вооруженных Сил Республики Беларусь. Открыт комплекс 30 июня 2005 года. Он призван не только увековечить грандиозную систему оборонительных укреплений районов "Линия Сталина", но и стать символом героической борьбы советского народа против немецко-фашистских захватчиков.

10.05.22 учащихся 8-11 классов ГУО "Средняя школа № 140 г.Минска" посетила Генеральная прокуратура с историко-правовым проектом "Геноцид. Диалог с прокурором"
Старший прокурор отдела Генеральной прокуратуры по надзору за исполнением законодательства Сидоренко Роман Николаевич и участники встречи обсуждали:

• расследование уголовного дела о геноциде,
• гибридную войну против Беларуси, а также причины и связи между этими событиями,
• почему именно сегодня на первый план вышла тема сохранения исторической правды и справедливости, героического прошлого.

На территории Беларуси постоянно проходили войны, поэтому здесь умеют ценить мирное небо над головой!
"Память о прошлом объединяет белорусов как нацию. Это реальный подвиг. Его совершил наш народ. Поэтому понимание важности победы на фашизмом, над самым большим злом в истории человечества, даёт нам основание с сильным морально - волевым стержнем отстаивать свои интересы, защищать свою Родину и свое будущее!"

В рамках военно-патриотического воспитания 5 "П" посетил библиотеку 11 на ул. Жудро 69, где прошла тематическая встреча "Символика Республики Беларусь" с мастер классом по рисованию в преддверии 77-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне - "Мы рисуем мир!".
Также учащихся 5 "П" класса торжественно приняли в ряды пионеров!

Смотреть фото

30.04.2022 В рамках военно-патриотического воспитания в преддверии празднования 77-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945, учащиеся 10 "А" класса посетили мемориальный комплекс "Шталаг-352", возложили цветы и почтили память погибших советских военнопленных...

Шталаг-352 - лагерь для военнопленных, созданный нацистской Германией во время Великой Отечественной войны в Беларуси. Существовал с июля 1941 года до июня 1944 года. Всего в Шталаге-352 погибло около 80 тысяч советских военнопленных. Приведение в порядок захоронений в Масюковщине началось ещё во второй половине 1944 года. В 1949 году здесь был установлен временный памятник. В 1964 году на их месте был сооружен мемориал. Установленные имена 9425 погибших узников концлагеря были внесены в мемориальную "Книгу Памяти".

29.04.22 в государственном учреждении образования "Средняя школа 140 г.Минска" для учащихся 9-х классов состоялась правовая лекция "О противодействии торговле людьми. Профилактика преступлений" с участием старшего помощника прокурора А. С. Грецкой.
Подростки посмотрели видео фильмы "Потерянное детство", "Как прекратить сексуально насилие над детьми", получили компетентные ответы на интересующие их вопросы.

28.04.22 прошёл Конкурс чтецов "Мы помним...", посвященный 77-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне среди учащихся 1х-3х классов.

27 апреля 2022г. в нашем учреждении образования для учащихся 6 и 7 классов был проведен урок Памяти "Нам этот мир завещано беречь", посвященный 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне с участием депутата Минского городского совета депутатов Хижняка Александра Николаевича.
Во время урока ребята рассуждали о том, как важно сохранить историческую память, помнить, какой ценой завоевана Победа.

С 26.04.22 по 28.04.22 в рамках республиканской декады общественно-патриотических дел "Чернобыль. Сохраняя память..." проходят мероприятия посвящённые дню памяти катастрофы на Чернобыльской АЭС.
Учащиеся 5-9 классов приняли участие в оформлении стенда "День памяти Чернобыльской трагедии" , и посмотрели фильм основанный на реальных событиях "Мотыльки".

В рамках военно-патриотического воспитания 22.04.22 для учащихся 10х-11х классов, прошла правовая лекция "СОБЛЮДЕНИЕ ПДД! ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА УПРАВЛЕНИЕ АВТОМОБИЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ"

"Разъяснение ответственности за вмешательство в работу железнодорожного транспорта" , с участием инспектора ДПС отдела ГАИ УВД администрации фрунзенского района г. Минска ст. лейтенанта милиции М.А. Новохатской.

21.04.22 в рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 2"В"класса посетили детскую библиотеку №11, приняли участие в тематической встрече посвящённой дню "Памяти, 77-й годовщине Победы Великой Отечественной войны", участвовали в "громком" чтении на белорусском языке и в мастер-классе по рисованию "птица мира"

20.04.22 В рамках военно-патриотического воспитания, учащиеся 8"б" и 8" г" классов посетили Академию Министерства Внутренних Дел Республики Беларусь :

Ребята узнали:

• как проходит подготовка будущих офицеров милиции,
• увидели криминалистические полигоны, тир, спортзалы.
• В тире смогли разобрать и собрать оружие.
• Познакомились с содержимым криминалистического чемоданчика.
• Поучаствовали в процедуре составлении фото робота лица человека.

В центральной библиотеке все желающие поучаствовали в викторине на правовую тематику.

О традициях вуза, его достижениях и истории становлении белорусской милиции ребятам рассказали в историко-демонстрационном зале академии.

На вопросы  о порядке поступления в Академию МВД, проходном балле, специальностях и перспективах выпускников подробно ответили представители подразделений кадров и профориентационной работы.

19.02.22 в рамках военно-патриотического воспитания с профориентационной работой  о порядке поступления и с целью обучения в интересах органов Пограничной Службы РБ, нас посетили представители с  ГУО "Института Пограничной Службы Республики Беларусь" для учащихся 8а, 8с, 10а, 10б классов.

В рамках военно-патриотического воспитания 18.04.22 с профилактической беседой "Половая неприкосновенность несовершеннолетних. Незаконный оборот наркотиков и противодействие торговле людьми". Нас посетил представитель отдела по наркоконтролю и противодействию торговле людьми криминальной милиции МВД РБ капитан милиции Пышник А. И.

15.04.22 в рамках военно-патриотического воспитания прошло профориентационное мероприятие с демонстрацией видео материала и агитационных буклетов "Моя будущая профессия" с представителями Академии МВД РБ сержантом милиции Пышным А. С. и рядовым милиции Поляковым К. Д.

12.04.22 В рамках военно-патриотического воспитания прошла масштабная АКЦИЯ для учащихся 1х классов "ВМЕСТЕ ЗА БЕЗОПАСНОСТЬ. МЫ ЮНЫЕ ПЕШЕХОДЫ" с участием старшего инспектора СПиВО Фрунзенского РОЧС Слабко И.Н., инспектора ДПС отдела ГАИ Фрунзенского РУВД г. Минска Новохатской М.А. и корреспондентом агентства "Минск-Новости" Пракофьевой К.А.

Смотреть фото

11.04.22 в рамках военно-патриотического воспитания прошло профориентационное мероприятие для учащихся 7х классов по агитации молодого поколения с участием курсантов Учреждения образования "Военная Академия РБ"

Сегодня  ребята 8 "Г" класса приняли участие в уборке листвы в парке Тиволи!

09.04.22  В рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 1-11 классов подготовили рисунки для  участия в выставке-конкурсе "Вечная память и слава героям", который состоится 15.04.22 в ГУО "Центр дополнительного образования детей и молодёжи "Эврика".

Цель конкурса:

• патриотическое воспитание подрастающего поколения,
• увековечивание героически подвигов,
• развитие и популяризации детского художественного творчества,
• создание условий для личностного и духовно-нравственного роста.

08.04.22 в рамках военно-патриотического воспитания учащиеся 5"Г" класса посетили экспозицию «История развития олимпийского движения в Республике Беларусь» в Олимпийском музее олимпийского комитета РБ.

В музее ребята узнали о развитии мирового олимпийского движения от древнейших времен до наших дней, познакомились с основополагающими принципами и ценностями современного олимпизма, особенностями проведения Олимпийских игр, их наиболее яркими символами. Основное внимание в экспозиции уделено истории участия белорусов в летних и зимних Олимпийских играх в составе сборной СССР и в качестве самостоятельной национальной команды суверенной Республики Беларусь.

Прошел обучающий урок-лекция для учащихся 3 - 4 классов с показом демонстрационного и видео материала в День единения народов Беларуси и России "Сильны единство"

Сегодня с учащимися посещающими лагерь прошла акция, приуроченная к году исторической памяти "Дорога славы"

Ребята 1-3 классов с руководителем по военно-патриотическому воспитанию посетили с экскурсией детскую библиотеку № 11.
Узнали много интересного о книгах.
Послушали познавательный рассказ о трагедии в Хатыни.

Учащиеся 1х-4х классов посещающие лагерь на весенних каникулах, в рамках военно-патриотического воспитания, посетили мемориальный комплекс "Яма".

Ребята узнали, что Мемориал возведен на месте одного из крупнейших в Европе еврейских гетто – в той его части, где 2 марта 1942 года гитлеровцы уничтожили около пяти тысяч евреев.

В марте 1942-го в течение трех дней в овраге на окраине гетто, в которое немцы превратили Раковское предместье Минска, расстреливали большие группы его узников. Когда нацисты ликвидировали еврейский детский дом, двести сирот вместе с воспитателями просто сбросили в яму и засыпали их землей. Дети кричали и молили о пощаде, а вдоль рва ходил эсэсовский офицер и бросал им конфеты…
Ребята почтили память минутой молчания...

В рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию прошла профориентационная встреча "Мой долг. Моя честь." для учащихся 5-6, 8-9 классов с представителями ГУО "Минского городского Кадетского училища" педагогом психологом Зайцевым А. А., вице-сержантом Корабовом Ярославом и кадетом Кондратюком Максимом.

В рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию и в преддверии 23 февраля
12.02.22 нас посетил представитель ветеранов ВОВ начальник мобилизационного отдела Фрунзенского Военного Комиссариата Горбатюк Сергей Николаевич с лекцией для 4х-6х классов "Рассказы о Великой Отечественной войне"

В рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию учащиеся 1"А", "Б", "В", "Г"; 2 "Б", "Г" посетили Пожарную аварийно-спасательную часть № 26".

• Ребята воочию увидели пожарную технику.
• Познакомились с работой диспетчеров и спасателей.
• Повысили уровень знаний правил пожарной безопасности, а также правил поведения при возгорании.
• Познакомились с историей становления пожарного дела, видами спецодежды, оборудованием, снаряжением и техникой.

Ребята сформировали положительное отношение к профессии спасателя, понимание опасности и ответственности работы работников МЧС.

В рамках военно-патриотического воспитания 12 февраля учащиеся 10"Б" и 9"В" классов посетили "Музей современной белорусской государственности".

Наши учащиеся познакомились с документами и видеоматериалами периода становления современной белорусской государственности, а также с президентскими и государственными символами, банкнотами и монетами Национального банка Республики Беларусь, государственными наградами и Героями Беларуси.

Правовой урок "Правила поведения в школе" в рамках военно-патриотического воспитания с учащимися 5 "В" класса

В рамках военно-патриотического воспитания 11 февраля с учащимися 5"А", 5"Б", 5"Г", 5"П", 6"А" классов, была проведена профориентационная встреча с представителями Минского Суворовского училища подполковником Маскалевичем Александром Петровичем и майором Пекар Максимом Юрьевичем.
Ребята узнали о правилах поступления, о быте и профессиональной подготовке суворовцев. Показали свою заинтересованность. Задавали много вопросов.